Título:	DE MAYOR QUIERO SER SOLDADO
Tit. Orig.:	I WANT TO BE A SOLDIER
Nacionalidad:	ESPAÑA, 2011
Dirección:	CHRISTIAN MOLINA
Guión:	CHRISTIAN MOLINA, CUCA CANALS. Argumento: CHESLEY HEYMSFIELD
Fotografía:	JUAN CALOS LAUSIN
Música	FEDERICO JUSID
Interpretes:	FERGUS RIORDAN, DANNY GLOVER, ROBERT ENGLUND, JO KELLY, ANDREW TARBET, BEN TEMPLE, VALERIE MARINI, CASSANDRA GAVA
Censura:	NO RECOMENDADA PARA MENORES DE 12 AÑOS
Duración:	89 MINUTOS

 Por  PACO CASADO

   El director catalán Christian Molina debutó en el cine con "Rojo sangre" (2004) con un guión de Paul Naschy sobre el género de terror que el actor hacía en sus buenos tiempos, y siguió con "Diario de una ninfómana" (2008), que era la adaptación de la novela autobiográfica de Valère Tasso, adaptada al cine por Cuca Canals, en la que contaba sus experiencias sexuales, con la que quería resucitar el género erótico, ambas con malos resultados.
 Para su cuarta película de nuevo colabora con Cuca Canals para el guion de "De mayor quiero ser soldado" (2010), presentada el pasado año en el festival de Sitges, que trata de avisarnos de los peligros que entraña un mal uso de la tele para los menores, que puede desviar su conducta y cambiar su carácter.
 Alex es un niño de ocho años que sueña con ser astronauta. Como muchos pequeños tiene un amigo invisible, el Capitán Harry, con el que habla sobre lo que desea ser de mayor. Sus padres esperan gemelos y eso le cambia la vida y su conducta. Los chantajea con tener una tele en su cuarto. Las imágenes violentas y de guerra de los telediarios le hacen querer ser soldado y canjea a su invisible amigo por el sargento Chuster, que le aconseja ser un soldado duro y despiadado a la hora de matar a los enemigos en defensa de su patria. Esto le hace mudar de aspecto físico, de amigos en el cole y se convierte en un matón de escuela.
 Si bien las intenciones del film pueden ser buenas, en cuanto a las ideas pedagógicas sobre la educación, no creemos que estén bien plasmadas, ya que da mal ejemplo a los menores en la forma de actuar de Alex, de enfrentarse a sus profesores y a sus padres, con divergencias matrimoniales, a punto del divorcio.
 Una separación también influye en los hijos que suelen ser las víctima y los que finalmente pagan las consecuencias.
 Igualmente en cuanto a la influencia de la televisión en los menores y los videojuegos violentos que tanto practican con sus consolas en la actualidad, los padres deben ser responsables de la educación de los hijos, regular sus elementos de ocio y tiempo de televisión y hacer que confíen y obedezcan a los mayores.
 Esto no lo plasma debidamente el guion ya que por ejemplo Alex cambia bruscamente de actitud, tanto para mal como para bien, casi sin más justificación e incluso algunas escenas son repetitivas, con exceso de violencia de la televisión y en las peleas que se originan en el instituto.
 Los temas que toca son interesantes para debate y para ser materia de discusión en un cine forum, pero cinematográficamente nos parece fallida.